DETERMINACIÓN DE LOS CRITERIOS A MEDIR PARA EFECTUAR LA GESTIÓN DEL TALENTO DE LÍDERAZGO EN LAS INSTITUCIONES PERUANAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Talent Management is a decisive issue in business sciences, however when it comes to the management of teaching staff in higher education it is still little appreciated, taking into account that teachers are the trainers of future professionals. Within these teachers, there is usually a group that s...

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Published in:Investigación operacional 2021-10, Vol.42 (4), p.425
Main Authors: Pérez, Teófilo Ulises Manturano, Chávez, Wilmer Ortega, Pérez, Janett Karina Vásquez, Sánchez, José Luís Sangama
Format: Article
Language:Spanish
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Description
Summary:Talent Management is a decisive issue in business sciences, however when it comes to the management of teaching staff in higher education it is still little appreciated, taking into account that teachers are the trainers of future professionals. Within these teachers, there is usually a group that stands out for their leadership, who would be the most appropriate to exercise leadership positions. Currently, the selection is made mainly empirically in higher education institutions in Peru. This article proposes to select the criteria that should be used to measure the talent of teachers regarding the exercise of management positions within the universities and higher educational institutes within the country, or at least to identify possible institutional leaders. For this, a combination of the Delphi method with the 2-tuple linguistic Word Calculation method is used. This is a new result in the context of Peruvian higher education KEYWORDS: Delphi Method, 2-tuple method, Talent Management, Higher Education, Human Resources Management. MSC: 03B52, 03B65, 68T35, 68T37, 68T50. La Gestión del Talento es un tema decisorio en las ciencias empresariales, sin embargo cuando se trata de gestión del personal docente en la educación superior es poco apreciado aún, teniendo en cuenta que son los docentes los formadores de los futuros profesionales. Dentro de estos docentes usualmente existe un grupo que se destacan por su liderazgo, quienes serían los más adecuados en ejercer los cargos directivos. En la actualidad la selección se hace principalmente de manera empírica en las instituciones de educación superior del Perú. Este artículo se propone seleccionar los criterios que deben de utilizarse para medir el talento de los docentes en cuanto al ejercicio de cargos de dirección dentro de las universidades e institutos superiores de instrucción dentro del país, o al menos para identificar los posibles líderes institucionales. Para ello se uliliza una combinación del método Delphi con el método de Cálculo con Palabras de 2-tuplas lingüísticas. Este es un resultado nuevo en el contexto de las educación superior peruana. PALABRAS CLAVES: Método Delphi, Método de 2-tuplas, Gestión del Talento, Educación Superior, Gestión de Recursos Humanos.
ISSN:0257-4306