Desde la concepción de disciplina científica a la noción de didáctica en carreras de la salud

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Published in:Educación médica 2019, Vol.22 (1), p.35
Main Authors: Ortega-Bastidas, J., Matus-Betancourt, O., Márquez-Urrizola, C., Parra-Ponce, P., Alvarado-Figueroa, D., Pérez-Villalobos, C., Arellano-Vega, J., Bastías-Vega, N.
Format: Article
Language:Spanish
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Description
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ISSN:1579-2099
DOI:10.33588/fem.221.979